SESSAD Abbeville – Les Horizons
Établi sur le territoire de la Picardie Maritime, le SESSAD « Les Horizons » est agréé par l’Agence Régionale de la Santé (ARS) et s’adresse à :
- 10 enfants et adolescents âgés de 5 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle et, éventuellement, des troubles associés
- 15 enfants et adolescents âgés de 5 à 20 ans présentant des troubles du spectre autistique
Pour bénéficier de l’accompagnement du SESSAD, une orientation notifiée par la MDPH doit être effectuée avant toute admission par le service.
Mission du SESSAD
Le SESSAD est destiné à maintenir et à soutenir dans la mesure du possible l’intégration de l’enfant dans son milieu naturel de vie familiale, école, espace de loisirs et d’activités variées selon son âge.
Service de proximité, ses actions sont orientées vers :
- L’approfondissement du diagnostic
- Le soutien à la scolarisation et à l’intégration sociale
- Le conseil et l’accompagnement familial
- La recherche d’aides techniques spécifiques
Organisation et fonctionnement
Le service fonctionne 207 jours par an.
Il est financé à partir d’une dotation globale versée mensuellement par la Caisse Primaire d’Assurance Maladie, après tarification de l’Agence Régionale de Santé (ARS).
Service de proximité, les professionnels interviennent en se déplaçant au plus près des lieux de vie habituelle de l’enfant.
Le projet individualisé d’accompagnement
Après une période d’observation, le projet individuel d’accompagnement est élaboré avec la famille, en lien direct avec l’école, le collège.
Un projet personnalisé de scolarité est établi en partenariat avec les enseignants et l’ensemble des professionnels concernés par la situation de l’enfant et fait partie intégrante du projet individuel d’accompagnement.
L’observation et les évaluations, à partir des besoins repérés et identifiés, seront la base pour la construction de ces projets.
Plusieurs actions pourront être mises en œuvre :
- Éducatives
- Soutien à la scolarité
- Rééducatives
- Thérapeutiques
Selon diverses modalités, elles pourront se dérouler sous différentes formes (séances individuelles et collectives) et lieux (école, locaux du SESSAD, domicile).
Chaque année, et plus si nécessaire, le projet d’accompagnement est ajusté aux besoins, et la famille sollicitée, pour participer à son élaboration.